Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты анализа адаптации студентов к условиям образования в педагогическом вузе 15
1.1. Сущность и структура адаптации студентов к условиям образования в контексте целей и задач подготовки педагогических кадров 15
1.2. Ведущие факторы адаптации студентов к условиям образования в педвузе 57
1.3. Группообразующая деятельность как средство адаптации студентов к условиям образования в вузе 77
Глава 2. Практика использования группообразующей деятельности в целях повышения эффективности адаптации студентов к условиям образования в педвузе 107
2.1. Методика использования группообразующей деятельности в процессе социальной адаптации студентов 107
2.2. Необходимые и достаточные условия эффективности процесса адаптации студентов посредством группообразующей деятельности 125
2.3. Экспериментальная проверка методики адаптации студентов посредством группообразующей деятельности 152
Заключение 179
Литература 188
Приложения
