Введение
Глава 1. Проблемы и перспективы в области автоматизированного тестирования знаний .
1.1. Теоретические находки и эмпирические основания педагогической тестологии.
1.2 От знаний к навыкам - современные тестологические подходы к оценке сформированности практических умений .
Выводы по главе 1
Глава 2. Разработка автоматизированной системы предъявления и оценки тестовых заданий .
2.1 Структура автоматизированной системы.
2.2 Разработка алгоритмов моделирования ситуационных задач в практике обучения специалиста-психолога .
Глава 3. Результаты тестирования знаний и навыков среди студентов, обучающихся по специальности "Клиническая психология".
3.1. Результаты тестирования знаний студентов.
3.2. Коррекция содержания банка заданий .
3.3 Экспериментальная оценка профессиональных навыков с помощью макета автоматизированной системы моделирования ситуационных задач .
Заключение.
