Введение
ГЛАВА 1. Обучение информатике ПА 17
1.1. Особенности обучения информатике в школе .17
1.2. Деятельностный подход и его освещение в научно-педагогической литературе 22
1.3. Существующий опыт обучения информатике на основе деятельностного подхода..31
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. Возможности использования мобильных компьютерных систем в образовании . 42
2.1. Мобильные компьютерные системы и-их возможности ,...„ 42
2.2. Существующий: опыт использования мобильных компьютерных системв образовании; 49
2.3. Проектирование методической системы обучения информатике, включающей мобильные компьютерные системы . 64
2.4. Методическая и дидактическая целесообразность использования мобильных компьютерных систем в обучении информатике 73
Выводы по 2 главе 89
ГЛАВА 3. Опытно-эксперртментальная проверка реализации деятельностного подхода в обучении информатике с применением мобильных компьютерных систем 91
3.1. Условия и принципы влияния мобильных компьютерных систем на обучение информатике 91
3.2. Отбор содержания школьного курса информатики для обучения с использованием мобильных компьютерных систем ... 97
3.3. Реализация деятельностного подхода при обучении информатике с применением мобильных компьютерных систем 101
3.4. Спецкурс для учителей по подготовке их обучению информатике с использованием мобильных компьютерных систем 119
3.5. Экспериментальная проверка эффективности применения деятельностного подхода и мобильных компьютерных систем при обучении школьников информатике 124
Выводы по 3 главе 132
Заключение 134
Литература 137
Приложения 154
