Введение
ПАВА I. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КАК ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
I. Состояние проблемы познавательной деятельности учащихся в психологии и дидактике 14--59
2. Проблемы познавательной деятельности в методике преподавания физики 40-ЬО
3. Особенности познавательной деятельности учащихся на занятиях по физике в 9-Б классах
4. Состояние организации познавательной деятельности учащихся в практике школьного обучения.. 67-71
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
I. Проблема системного подходав. марксистско-ленинской философии 19-01
2. Психолого-дидактические основы построения системы познавательной деятельности учащихся по физике 91-МЗ
3. Методика руководства познавательной деятельностью учащихся в процессе обучения физике 4/3-/33
ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
I. Задачи и методика проведения педагогического эксперимента по проверке эффективности разработанной системы познавательной деятельности учащихся 436-14І
2. Основные результаты педагогического эксперимента 141 165
ВЫВОДЫ 1SS-168
