Введение
Глава 1. Теоретические основы конструирования учебного материала в контексте интегративного подхода 12
1.1. Цели, принципы и компоненты интегративного подхода к построению содержания образования 12
1.2. Анализ состояния проблемы интеграции в педагогической теории и практике 37
1.3. Дидактические условия конструирования учебного материала на основе интегративного подхода 54
Выводы по главе 1 73
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по апробации модели интегративного учебного материала в средней общеобразовательной школе (на материале гуманитарных предметов) 75
2.1 Модель интефативного учебного материала для средней общеобразовательной школы 75
2.2. Организация и методика исследования 89
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 115
Выводы по главе 2 138
Заключение 140
Библиофафия 144
Приложения 160
