Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 11
1.1 Профессиональная направленность познавательной активности субъекта 11
1.2 Сущность, структура, содержание профессионально направленной познавательной активности будущего учителя 41
1.3 Дидактические условия стимулирования профессионально направленной познавательной активности студентов в процессе профессионального обучения 53
Выводы по главе 87
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО
НАПРАВЛЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 91
2.1 Методика, ход и анализ результатов выявления особенностей профессионально направленной познавательной активности студентов 92
2.2 Методика и ход опытно-экспериментальной работы по стимулированию профессионально направленной познавательной активности студентов 118
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по стимулированию профессионально направленной познавательной активности студентов... 134
Выводы по главе 152
Заключение 157
Список литературы 163
Приложения 179
