Введение
Глава 1. Методологические и психолого-педагогические основы проектирования системы правового образования студентов колледжа 14-44
1.1. Цели, функции и принципы правового обучения и воспитания 14-23
1.2. Содержание и методология правовой подготовки на различных уровнях образовательной системы 23-36
1.3. Обучение правам человека за рубежом 36-44
Глава 2. Дидактические основы и технологии разработки профессионально ориентированной системы правовой подготовки студентов технического колледжа и ее реализации 45-130
2.1. Определение целей правовой подготовки специалистов среднего звена технического профиля 45-52
2.2. Проектирование и структурирование содержания правовой подготовки студентов колледжа (на примере специальности 2004 "Сети связи и системы коммутации") 53-75
2.3. Принципы проектирования и реализации технологий правового обучения студентов технического колледжа 76-84
2.4. Формы, приемы и средства организации познавательной деятельности обучающихся 84-122
2.5. Организация мониторинга уровня и качества правовой подготовленности
студентов технического колледжа 123-130.
Глава 3. Экспериментальное исследование, анализ и оценка эффективности разработанной системы правовой подготовки студентов технического колледжа 131-142
3.1. Управление качеством и обеспечение качества системы правовой подготовки студентов технического колледжа на проектном уровне 131-135
3.2 Анализ результатов педагогического эксперимента по внедрению системы правовой подготовки студентов технического колледжа в учебно- воспитательный процесс 135-142
Заключение 143-145
Библиографический список использованной литературы 146-165
Приложения 166-200
