Введение
Глава I. Научно-теоретические основы дизайнерского образования студентов факультета педагогики и методики начального образования педагогических институтов
1.1. Дизайнерское образование как художественное и педагогическое явление. 13-25
1.2. Современное состояние проблемы изучения дизайна в отечественной теории и практике образования. 26-43
1.3. Содержание и структура педагогической деятельности учителя начальных классов по преподаванию основ дизайна. 44-53
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по подготовке будущих учителей к преподаванию основ дизайна в начальных классах
2.1. Исследование состояния подготовленности будущих учителей начальных классов к преподаванию основ дизайна (констатирующий эксперимент). 54-95
2.2. Содержание и методика опытно-экспериментальной работы по дизайнерскому образованию студентов педагогических вузов факультета педагогики и методики начального образования (формирующий эксперимент). 96-131
2.3. Результаты опытно-экспериментального обучения (контрольный эксперимент). 132-160
Заключение 161-164
Библиография 165-178
Приложение 179-235
