Введение
Глава I. Теоретические основания формирования ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 14
1.1 Самостоятельная учебная деятельность как педагогическая проблема 14
1.2 Сущность и структура ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности . 35
1.3 Модель формирования ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 62
Выводы по первой главе 86
Глава II. Экспериментальная работа по формированию ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 89
2.1 Характеристика состояния сформированное ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 89
2.2 Технология формирования ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 107
2.3 Оценка эффективности формирования ценностного отношения младших школьников к самостоятельной учебной деятельности 130
Выводы по второй главе 147
Заключение 148
Список литературы 152
Приложения 170
