Введение
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13
1.1. Философские и психолого-педагогические подходы к трактовке понятий «ценность», «духовная ценность» 13
1.2. Специфика духовных ценностей курсантов военного вуза 37
1.3 Теоретические основы формирования духовных ценностей 69
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ 96
2.1. Определение исходного уровня сформированности духовных ценностей курсантов военного вуза 96
2.2 Организация экспериментальной работы по формированию духовных ценностей курсантов военного вуза в процессе преподавания культурологии 112
2.3. Результативность экспериментальной работы по формированию духовных ценностей курсантов военного вуза 145
Выводы по второй главе 159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 166
ПРИЛОЖЕНИЯ
