Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования функционально-содержательной основы социокультурной компетенции .18
1.1. Интегративно-методологические параметры социокультурной компетенции и иноязычной коммуникативной компетенции .18
1.2. Содержание понятия «функционально-содержательная основа социокультурной компетенции» 34
1.3. Определение социокультурного уровня иноязычного учебного материала как фактора развития функционально-содержательной основы социокультурной компетенции 62
Выводы по первой главе 73
Глава 2. Технология формирования функционально-содержательной основы социокультурной компетенции 75
2.1. Лингводидактическая модель формирования социокультурной компетенции на основе системного комплекса упражнений 75
2.2. Практико-ориентированная реализация учебно-методического комплекта «История и современность Великобритании” 105
2.3. Описание экспериментального обучения и анализ его результатов 131
Выводы по второй главе 141
Заключение .146
Список сокращений и условных обозначений .149
Библиография
