Введение
ГЛАВА I. Характеристика теоретических подходов к проблемам использования учебных средств новых информационных технологий в профессиональном образовании
1.1. Проблемы глобальной информатизации общества и задачи системы образования 14
1.2. Теоретические основы и требования к созданию и применению программных средств (ПС) учебного назначения 28
1.3 Психолого-педагогические аспекты использования учебных средств новых информационных технологий в учебном процессе 51
Выводы 59
ГЛАВА II. Особенности содержания и методов формирования готовности студентов к профессиональной деятельности в туристских фирмах
2.2 Блочно-модульный принцип построения учебного многофункционального средства новых информационных технологий 74
2.3. Результаты опытно-экспериментальной апробации учебных средств (ПК «Отель», «Турагентство») 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
Список ЛИТЕРАТУРЫ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 118
