Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования художественной культуры младших школьников 13-48
1.1. Философские, и психолого-педагогические воззрения на феномен художественной культуры 13-29
1.2. Значение изобразительного творчества детей младшего школьного возраста в формировании художественной культуры 30-40
1.3. Методика формирования художественной культуры учащихся начальных классов в процессе освоения изобразительного искусства 41-49
Выводы по первой главе 50-51
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование эффективности формированию художественной культуры учащихся в процессе изучения изобразительного искусства 52-122
2.1. Виды изобразительной деятельности как средство формирования художественной культуры учащихся начальных классов .52-65
2.2. Факторы, оказывающие влияние на эффективность формирования художественной культуры учащихся в процессе освоения изобразительной грамоты 66-73
2.3. Результаты изобразительной деятельности учащихся начальных классов, направленной на формирование художественной культуры 74-113
2.4. Методические рекомендации по формированию художественной культуры учащихся младшего школьного возраста 114-122
Выводы по второй главе .123
Заключение .124-126
Список литературы .
