Введение
Глава 1. Коммуникативная компетенция как результат профессионального образования и предмет педагогического исследования ll
1.1. Теоретические основы коммуникативной компетенции применительно к органам внутренних дел 11
1.2. Педагогическая характеристика коммуникативной компетенции и ее роли в профессиональной подготовке будущих сотрудников органов внутренних дел 40
Заключение по первой главе
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования г л
2.3. Организация исследования ^
Глава 3. Состояние проблемы сформированности коммуникативной компетенции курсантов образовательных учреждений МВД России 71
3.1. Основные структурные компоненты коммуникативной компетенции и уровни их сформированности применительно к органам внутренних дел 71
3.2. Педагогическая диагностика сформированности коммуникативной компетенции курсантов образовательных учреждений МВД России 87
Заключение по третьей главе
Глава 4. Педагогическая программа формирования коммуникативной компетенции как средство оптимизации коммуникативной подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России . 110
4.1. Экспериментальная работа по формированию коммуникативной компетенции курсантов образовательных учреждений МВД России . НО
4.2. Основные направления оптимизации процесса формирования коммуникативной компетенции курсантов образовательных учреждений МВД России 152
Заключение по четвертой главе
Выводы
Библиография jyy
Приложения 193
