Введение
Глава 1. Теоретические основы решения проблемы формирования компетенций безопасности туристской деятельности у будущих бакалавров физической культуры 18
1.1. Современные требования к профессиональному физкультурному образованию в контексте расширения рекреационного и спортивного туризма 18
1.2. Характеристика подходов обучения в формировании общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области туризма и его безопасности 28
1.3. Научно-технологическое обеспечение процесса формирования специальных туристских знаний, умений и навыков 50
Резюме 61
Глава 2. Методы и организация исследования 63
2.1. Методы и методики исследования 63
2.2. Организация исследования 67
Глава 3. Модель формирования компетенций безопасности туристской деятельности в профессиональной подготовке бакалавров физической культуры 69
3.1. Структурно-функциональная модель формирования компетенций безопасности туристской деятельности 69
3.2. Уровни и критерии сформированности компетенций безопасности туристской деятельности 80
3.3. Активные и интерактивные методы обучения в туризме 90
3.4. Правила техники безопасности по различным направлениям спортивно-оздоровительного туризма 98
Резюме 105
Глава 4. Опытно-экспериментальная работа по формированию компетенций безопасности туристской деятельности у будущих бакалавров физической культуры 107
4.1. Социально-личностные качества как общепрофессиональные компетенции в подготовке будущих бакалавров физической культуры 107
4.2. Результаты сформированности компетенций безопасности туристской деятельности как итог интегральной подготовки по общекультурным, общепрофессиональным и профессиональным компетенциям 110
Резюме 120
Выводы 123
Практические рекомендации 124
Список литературы 126
Приложения 151
