Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ 14
1.1. Состояние проблемы исследования в теории и практике высшего педагогического образования 14
1.2. Теоретическое обоснование базового понятия исследования «методологическая компетентность учителя» 33
1.3. Содержание и структура методологической компетентности будущего учителя географии 59
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ 84
2.1, Педагогические условия формирования методологической компетентности будущего учителя географии 84
2.2. Применение технологии модульного обучения в процессе формирования методологической компетентности будущего учителя географии 102
2.3. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию методологической компетентности будущего учителя географии и ее результаты 124
Выводы по второй главе 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
БИБЛИОГРАФИЯ 148
ПРИЛОЖЕНИЯ 171
