Введение
ГЛАВА 1. Проблема профессионального самоопределения в отечественной и зарубежной психологии
1.1. Основные подходы к анализу понятия самоопределения в психологии .11
1.2. Профессиональное самоопределение как деятельность развивающегося субъекта обучения и труда 24
1.3. Особенности профессионального самоопределения студентов средних специальных учебных заведений 58
ГЛАВА 2. Мотивация профессионального самоопределения
2.1. Понятие мотивации и мотива деятельности в отечественной и зарубежной психологии 58
2.2. Понятие, структура и уровни мотивации профессионального самоопределения 79
2.3. Формирование мотивации профессионального самоопределения 88
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование формирования мотивации профессионального самоопределения учащихся средних специальных учебных заведений
3.1. Анализ контингента испытуемых, принявших участие в эксперименте .98
3.2. Методы и этапы исследования 103
3.3. Анализ констатирующего и формирующего этапов эксперимента 106
3.3.1. Исследование особенностей мотивации профессионального самоопределения 106
3.3.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию мотивации профессионального самоопределения на основе экспериментальной программы 134
3.4. Результаты исследования и оценка эффективности программы по формированию мотивации профессионального самоопределения студентов средних специальных учебных заведений 143
ВЫВОДЫ 158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
БИБЛИОГРАФИЯ 160
ПРИЛОЖЕНИЯ
