Введение………………………………………………………………………… 3
Глава 1. Теоретические и методические аспекты формирования
певческой культуры на основе синтеза вокально-исполнительских
технологий …………………………………………………..…………….......17
1.1. Исторические и стилистические предпосылки становления певческой
культуры и вокального исполнительства………………………........................17
1.2. Технологические и художественные составляющие современной
вокально-исполнительских деятельности ………..............................................34
1.3. Синтез вокально-исполнительских технологий как основа формирования
певческой культуры обучающихся……………………………………………..53
Выводы по главе 1………………………………….……………………….…70
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности
формирования певческой культуры обучающихся на основе синтеза
вокально-исполнительских технологий…...……………………………......72
2.1. Образовательная специфика формирования певческой культуры
обучающихся в различных организационных условиях ……………………...72
2.2. Экспериментальное исследование процессов формирования певческой
культуры обучающихся на основе синтеза вокально-исполнительских
технологий ….........................................................................................................96
2.3. Интерпретация исследования и результатов практического применения
синтеза вокально-исполнительских технологий как основы формирования
певческой культуры обучающихся....................................................................124
Выводы по главе 2………………………..…………………………………...132
Заключение…………………………………………………………………….134
Список литературы…………………………………………………………...139
Приложения………………...………………………………………………….156
