Введение
1. Исторические аспекты формирования и развития понятия "обмен веществ" в естественно-научном и биологическом образовании 13
1.1. История введения курса обобщающего школьное естествознание в учебных заведениях до начала 20 века. роль межпредметных связей в его формировании, первые попытки выделения темы "обмен веществ" 13
1.2 История развития понятия "обмен веществ" в курсе общей биологии в
средних учебных заведениях россии в советский период 27
1.3. Состояние проблемы формирования понятия "обмен веществ" в условиях реализации межпредметных связей в теории и практике школьного обучения 51
2. Дидактические основы формирования понятия "обмен веществ" в условиях реализации межпредметных связей курса общей биологии 10-11 класса с курсом органической химии 75
2.1. Понятие "обмен веществ и превращение энергии" и методические условия его формирования в курсе общей биологии 76
2.2. Огранизация пропедевтики биохимических знаний в курсе органической химии путем реализации межпредметных связей как необходимое условие формирования понятия "обмен веществ" 87
2.3. Построение теоретической модели понятия "обмен веществ" в курсе общей биологии на основе современной системы биохимических знаний 94
2.4. Методика формирования понятия "обмен веществ" в курсе общей биологии средней школы 112
3. Методика проведения и результаты педагогического эксперимента 138
3.1. Задачи, методика проведения педагогического эксперимента и критерии эффективности разработанной методики формирования понятия "обмен веществ" в условиях реализации межпредметных связей курсов общей биологии и органической химии 138
3.2. Анализ результатов педагогического эксперимента 145
Заключение 158
Литература 160
Приложение
