Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы формирования познавательных интересов учащихся 13
1.1. Познавательный интерес как один из ведущих факторов эффективной учебной деятельности 13
1.2. Анализ психолого-педагогических источников по проблеме формирования познавательных интересов младших школьников 25
1.3. Современные подходы к процессу формирования познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности (на материале учебной дисциплины «английский язык») 41
Выводы по первой главе 52
Глава 2. Дидактическое обеспечение процесса формирования познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности 54
2.1. Проблема формирования познавательного интереса в контексте обучения иностранному языку 54
2.2. Педагогические условия формирования познавательных интересов учащихся начальной школы в процессе изучения английского языка 66
Выводы по второй главе 75
Глава 3. Исследование процесса формирования познавательного интереса младших школьников в учебной деятельности на примере учебной дисциплины «английский язык» 78
3.1. Разработка модели системы формирования познавательных интересов учащихся в процессе изучения английского языка 78
3.2. Описание опыта работы и его результаты 95
Выводы по третьей главе 131
Заключение 131
Библиографический список 134
Приложения
