Введение
Глава 1. Формирование компетентности студентов педагогического вуза для реализации профильного обучения в средней общеобразовательной школе с. 16
1.1. Модернизация отечественной системы образования на современном этапе с. 16
1.2. Компетентностный подход к подготовке студентов педагогических вузов с.26
1.3. Специфика профильного обучения в средней общеобразовательной школе с. 46
1.4. Профессиональная компетентность учителя технологии для реализации профильного обучения и модель ее формирования у студентов педагогического вуза с.65
Выводы по главе 1 с.84
Глава 2. Педагогические условия реализации модели формирования компетентности будущего учителя технологии в педагогическом вузе для осуществления профильного обучения с.86
2.1. Разработка содержания учебных предметов для студентов факультета «Технология и предпринимательство» с учетом особенности образовательной области «Технология» в профильном обучении с.86
2.2. Включение студентов специализации «Конструирование и моделирование одежды» в процессы педагогического проектирования с. 104
2.3. Контекстный подход в формировании компетентности будущего учителя технологии для профессиональной ориентации школьников с. 123
2.4. Экспериментальная проверка эффективности реализации модели формирования профессиональной компетентности будущего учителя технологии в педагогическом вузе с. 140
Выводы по главе 2 с. 151
Заключение с. 154
Библиографический список с. 157
Приложения с. 185
