Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
1.1. Роль и место курса информатики в средних специальных учебных заведениях 13
1.2. Проблемы формирования содержания курса информатики в средних специальных учебных заведениях 30
1.3.Технологический подход к формированию содержания курса информатики в средних специальных учебных заведениях 44
Выводы по главе 1 56
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
2.1. Основные принципы формирования содержания курса информатики в средних специальных учебных заведений 58
2.2. Структурная целевая модель содержания курса информатики 86
2.3. Система контроля качества обучения студентов по курсу информатики92 Выводы по главе 2 101
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И ЕГО РЕЗУЛЬТАТЫ
3.1. Организация педагогического эксперимента 104
3.2. Формирование содержания курса информатики в средних специальных учебных заведениях 117
Выводы по главе 3 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 132
ПРИЛОЖЕНИЕ А 150
ПРИЛОЖЕНИЕ В.. 153
ПРИЛОЖЕНИЕ С 157
ПРИЛОЖЕНИЕ D 178
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 189
