Введение
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ МЕТОДАМ ПРИНЯТИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ 14
1.1. Обоснование необходимости введения фундаментальных понятий теории управления и теории принятия решений в образовательную область «Информатика» 14
1.2. Отражение методологии моделирования в школьных курсах информатики 25
1.3. Методика отбора базовых понятий теории управления и теории принятия решений33
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 55
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЮ ПРИНЯТИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ 57
2.1. Принципы построения методической системы 58
2.2. Содержание темы «Информационные методы принятия оптимальных решений» и организация ее изучения 70
2.3. Методика обучения учащихся профильных классов принятию оптимальных решений 86
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 116
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 119
3.1. Констатирующий эксперимент 120
3.2. Организация и проведение формирующего эксперимента 122
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
ЛИТЕРАТУРА 141
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 157
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 165
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 169
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 170
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 172
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 175
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 177
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 178
ПРИЛОЖЕНИЕ 9 179
ПРИЛОЖЕНИЕ 10 200
