Введение
ГЛАВА I. ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОСТРОЕНИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ с.9-57
I. Роль и место геометрических построений в обучении школьников .9-17
2. Психолого-педагогические основы формирования навыков и умений геометрических построений с.17-33
3. Исследование уровня сформированное навыков и умений геометрических построений у учащихся 4-6 классов с.33-48
4. Анализ состояния исследуемой проблемы в методической литературе с. 48-57
ГЛАВА II. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РУКОВОДСТВА ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ 4-6 КЛАССОВ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОСТРОЕНИЙ с. 58-140
I. Организация деятельности учащихся на этапе усвоения образца выполнения действия с.58-83
2, Система упражнений как средство повышения эффективности формирования навыков геометри ческих построений с .83-98
3. Формирование у учащихся обобщенного умения выполнять геометрические построения с. 99-117
4. Организация и методика экспериментального исследования с .118-140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ с. I4I-I46
