Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования учебной самостоятельности школьников
1.1 .Формирование учебной самостоятельности школьников как педагогическая проблема 14
1.2. Возможности иностранного языка в формировании учебной самостоятельности школьников на разных ступенях обучения 40
1.3. Обоснование модели поэтапного формирования учебной самостоятельности школьников при обучении иностранным языкам 66
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Экспериментальное исследование условий формирования учебной самостоятельности школьников при обучении иностранным языкам
2.1. Описание выборки и методов построения эксперимента 86
2.2. Содержание формирующего эксперимента 94
2.3. Результаты анализа сформированности учебной самостоятельности школьников при обучении иностранным языкам и обсуждение итогов эксперимента 119
Выводы по второй главе 138
Заключение 142
Библиография 147
