Введение
Глава 1. Психолого-педагогические и дидактические основы индивидуализации самостоятельной работы учащихся при изучении информатики в средней школе.
1.1. Самостоятельная работа учащихся в процессе обучения и принципы ее классификации 11
1.2. Теоретические предпосылки индивидуализации самостоятельной деятельности учащихся в процессе внедрения телекоммуникационных технологий в обучение информатике 37
1.3. Анализ теории и практики применения самостоятельной работы в качестве одной из основных форм индивидуализации учебной деятельности на основе использования средств телекоммуникаций 51
Глава 2. Методика использования средств телекоммуникаций для развития индивидуализации самостоятельной работы в информатике.
2.1. Требования к построению индивидуализированных заданий на основе использования средств телекоммуникаций 68
2.2. Методика организации индивидуальной самостоятельной работы на основе использования средств телекоммуникаций 79
2.3 Ход и основные результаты педагогического эксперимента 112
Заключение 134
Библиография136
Приложение 150
