Введение
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ИСТОРИЧЕСКОМУ КОММЕНТИРОВАНИЮ В ПРОЦЕССЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 14
1.1 Принцип историзма как методологическая основа исторического комментирования 14
1.2 Историческое комментирование как лингвистическое явление 20
1.3 Историческое комментирование как прием обучения русскому языку 39
1.4 Историческое комментирование как тип высказывания научно-учебного подстиля 72
2 ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ К ИСТОРИЧЕСКОМУ
КОММЕНТИРОВАНИЮ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ 91
2.1 Задачи, исходные положения и организация констатирующего этапа эксперимента 91
2.2 Результаты констатирующего эксперимента 97
3 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ИСТОРИЧЕСКОМУ КОММЕНТИРОВАНИЮ 125
3.1 Цель, задачи, принципы, программа опытного обучения 125
3.2 Средства и приемы обучения студентов-филологов историческому комментированию
3.3 Результаты опытного обучения 168
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 183
БИБЛИОГРАФИЯ 190
ПРИЛОЖЕНИЕ 216
