Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ И СТУДЕНТА ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГОПРОЦЕССА 11
1.1. Специфика деятельности учителя физической культуры 11
1.2.Личностные свойства учителя физической культуры 19
1.3.Изучение личности учителя физической культуры как субъекта будущей
профессиональной педагогической деятельности 34
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ. 38
2.1. Организация исследования. Методы исследования 39
2.2. Экспериментальное исследование личности учителя физической культуры и студента факультета физического воспитания 45
2.2.1. Исследование личности учителя-профессионала физической культуры 45
2.2.2. Исследование свойств личности студента 1 курса факультета физической культуры 89
2.3. Сравнительный анализ учителя-профессионала физической культуры и студента 1 курса факультета физического воспитания 117
2.4. Формирующий эксперимент по развитию личности студента факультета физической культуры 120
ВЫВОДЫ 129
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 131
БИБЛИОГРАФИЯ 136
ПРИЛОЖЕНИЕ 152
