Введение
Глава 1. Теоретические подходы к пониманию и исследованию здоровья человека 9
1.1 Философская модель здоровья 10
1.2 Медицинский подход к пониманию здоровья 18
1.3 Система социальных ценностей и здоровье человека 30
1.4 Психологические аспекты здоровья 39
1.5 Здоровье учителя как объект психологического исследования 50
Глава 2. Состояние проблемы психолого-педагогической компетентности учителя в современных исследованиях 61
2.1 Профессиональная компетентность: содержание и структура 61
2.2 Психолого-педагогическая компетентность - интегральная характеристика личности и труда учителя 81
Глава 3. Теоретические подходы к пониманию и исследованию здоровья человека 93
3.1 Методическое обеспечение 94
3.2 Констатирующий эксперимент (1 этап) 98
3.3 Психолого-профилактический тренинг «Культура здоровья» (2 этап) 115
3.4 Отсроченный эксперимент (3 этап) 121
3.5 Психолого-профилактический тренинг «Сохранение профессионального здоровья учителя» (4 этап) 124
Заключение 130
Библиография 132
Приложение 146
