Введение
I глава Эволюция представлений о своеобразии творчества м. Горького в исследованиях конца XIX - начала XXI вв.
1. Философско-литературоведческие концепции творчества МГорького в исследованиях конца XIX - начала XXI вв. (обзор) 15
2. Мотив и лейтмотив в целостном анализе литературных произведений. Система мотивов и лейтмотивов творчества М. Горького 46
Выводы по I главе 59
II глава Изучение темы «жизнь и творчество м горького» в школе XX века .
1. Отбор произведений и логика развития темы в учебниках и программах XX - начала XXI вв. 61
2. Развитие учебной исследовательской деятельности читателей- школьников (психолого-педагогический и методический аспект) 71
3. Констатирующий эксперимент 83
Выводы по II главе 98
III глава Планирование монографической темы «М. Горький» в 11 классе .
1. Динамика лейтмотивов (мотивов) в произведениях МГорького как концептуальная основа системы уроков по его творчеству 100
2. Обучающий эксперимент. Восприятие и анализ произведений М. Горького на уроках литературы 105
3. Формы структурирования монографической темы с учетом современных требований к метапредметным результатам 149
Выводы по III главе 164
Заключение 166
Библиография 170
Приложения 192
