Введение
Глава I. Теоретические аспекты изучения эмоционально-волевой регуляции в процессе формирования продуктивного мышления
1.1. Генезис компонентов продуктивного мышления И
1.2. Особенности эмоциональной регуляции детей младшего школьного возраста 36
1.3. Психологические подходы к пониманию сущности волевой регуляции 53
Выводы по I главе 74
Глава II. Формирование у детей младшего школьного возраста продуктивного мышления средствами эмоционально-волевой регуляции
2.1. Описание методов исследования 76
2.2. Характеристика уровней эмоционально-волевой регуляции у младших школьников с различными показателями невербальной и вербальной стороны продуктивного мышления 81
2.3.Технология формирования продуктивного мышления средствами эмоционально-волевой регуляции 110
Заключение 144
Библиографический список 147
Приложение 162
