Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки проектирования системы профессионального обучения студентов колледжа средствами языковой подготовки 13
1.1. Концептуальные основы проектирования профессионального обучения студентов колледжа средствами языковой подготовки 13
1.2. Педагогические основы разработки концептуальной модели профессионального обучения студентов колледжа средствами языковой подготовки 28
1.3. Личностно-деятельностный подход основа проектирования профессионального обучения студентов колледжа средствами языковой подготовки 35
Выводы по первой главе 56
Глава II. Дидактическая характеристика профессионального обучения студентов средствами языковой подготовки 58
2.1. Взаимосвязь языковой и профессиональной подготовки специалистов в гуманитарно-технологическом колледже 58
2.2. Дидактическая система языковой подготовки студентов колледжа 82
2.3. Экспериментальное исследование модели профессионального обучения студентов средствами языковой подготовки 110
Выводы по второй главе 120
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
ЛИТЕРАТУРА 124
ПРИЛОЖЕНИЯ 139
