Введение
ГЛАВА 1. Методологические основы использования информационно-коммуникационных технологий в образовании будущих учителей 22
1. Информатизация образования в гуманитарных областях в современный период в школе 22
2. Потенциал средств информационно-коммуникационных технологий в историческом образовании и условия их реализации 53
3. Профессиональная компетентность учителя в области информационно-коммуникационных технологий: сущность и критерии формирования 74
4. Базовые характеристики информационно-технологической поддержки исторического образования 92
ГЛАВА 2. Методика формирования профессиональной компетентности студентов-гуманитариев в области информационных технологий 102
1. Цели, принципы и критерии оценки качества подготовки будущих учителей истории в области информационно-коммуникационных технологий 102
2. Концепция, содержание и структура курса «Новые информационные технологии в учебном процессе» 138
3. Методы реализации курса «Новые информационные технологии в учебном процессе» в образовании студентов исторических факультетов 158
4. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности в области информационно-коммуникационных технологий 170
Заключение 182
Список литературы 186
Приложения 206
