Введение
ГЛАВА I. Содержание обучения немецкому языку специальности студентов на продвинутом уровне в техническом университете 14
1.1. Критерии и тенденции отбора аутентичных текстов по специальностям факультета «Информатика и робототехника» 19
1.2. Лингводидактическая характеристика аутентичных специальных технических текстов 29
1.3. Рецептивно-продуктивные умения, формируемые при работе с аутентичными текстами по специальностям факультета «Информатика и робототехника» на продвинутом уровне 64
ВЫВОДЫ ГЛАВЫ 1 81
ГЛАВА II. Методика формирования рецептивно-продуктивных умений студентов факультета "Информатика и робототехника" на основе текстов по специальности и её опытная проверка
2.1. Методические принципы и система упражнений для формирования рецептивно-продуктивных умений студентов 83
2.2. Этапы формирования рецептивно-продуктивных умений студентов 97
2.3. Опытная проверка и её результаты 115
ВЫВОДЫ ГЛАВЫ II 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
