Введение
Глава I. Теоретические основы обучения музыкально-фольклорному творчеству будущих специалистов дошкольного образования
1. Психолого-педагогические основы формирования готовности учащихся педагогических колледжей к музыкально-фольклорной работе с детьми .с. 13
2. Методологические основы обучения музыкально-фольклорному творчеству будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений с.27
3. Педагогические условия и методы обучения музыкально-фольклорному творчеству учащихся педагогических колледжей как средство формирования готовности к работе с детьми с.49
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по обучению учащихся педагогических колледжей музыкально-фольклорному творчеству
1. Цель, задачи и организация опытно-экспериментальной работы. ..с.66
2. Выявление первоначального уровня готовности учащихся к музыкально-фольклорной деятельности с детьми (констатирующий этап) с.83
3. Методика обучения учащихся музыкально-фольклорному творчеству (формирующий этап эксперимента) с.93
4. Выявление результатов опытно-экспериментальной работы (контрольный этап эксперимента)
Выводы с.126
Библиография с. 131
Приложение с. 150
