Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КУРСА «ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА» 12
1.1. Психолого-педаїоіические аспекты прикладной направленности курса «Высшая математика» при обучении специалистов в области информационной безопасности 12
1.2. Мотивация как необходимый фактор учебной деятельности студентов 19
1.3. Проблема прикладной направленности обучения ішсшей математике в вузе и организация интегрированных занятий, ориентированных на прикладную направленность обучения 25
1.4. І Іроектирование электронного учебно-методического комплекса... 38
1.5. Готовность выпускника специальности «Компьютерная безопасность» к профессиональной деятельности 47
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 58
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КУРСА «ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА» ПРИ ОБУЧЕНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОНОИ БЕЗОПАСНОСТИ
2.1 Повышение качества обучения высшей математике студентов специальности 075200 - «Компьютерная безопасность» 59
2.2 Обучение высшей математике студентов в области информационной безопасности с использованием ЭУМК (на материале теории вероятностей и математической статистики) 73
2.3 Программа курса «Теория вероятностей и математическая статистика» с элементами прикладной направленности для студентов специальности «Компьютерная безопасность» 81
2.4 Экспериментальное исследование прикладной направленности курса «Высшая математика» на материале теории вероятностей и математической статистике 91
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 119
