Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы процесса формирования учебной автономии студентов лингвистического вуза 23
1.1. Учебная автономия как предмет педагогического анализа 23
1.2. Содержание учебной автономии студентов лингвистического ВУЗа 35
Выводы по главе 1 41
ГЛАВА 2. Выбор как метод обучения иностранному языку 43
2.1. Выбор как образовательная среда развития учебной автономии 43
2.2. Выбор как метод формирования умений учебной автономии 49
2.3. Сказка как ведущий литературный жанр аспекта «Домашнее чтение» для реализации теоретических положений о выборе как методе обучения 63
Выводы по главе 2 85
ГЛАВА 3. Реализация методической модели формирования умений учебной автономии на основе выбора как метода обучения 89
3.1. Цель, задачи, принципы, содержание и технология реализации методической модели формирования умений учебной автономии на основе выбора как метода обучения 89
3.2. Типология упражнений для формирования умений учебной автономии 98
3.3. Описание экспериментального обучения 131
Выводы по главе 3 147
Заключение 150
Список использованной литературы 153
