Введение
Глава 1 Психолого-педагогические проблемы билингвального образования 11
1.1 Билингвальное образование как педагогический феномен 11
1.2 Проблема мотивации в педагогике и психологии 29
1.3 Особенности мотивации овладения иностранным языком в условиях билингвального обучения 43
Выводы по первой главе: 59
Глава 2 Экспериментальное исследование структуры мотивации овладения иностранным языком в условиях билингвального обучения 62
2.1 Структура и содержание билингвального обучения на психолого-педагогическом факультете НОВГУ 62
2.2 Структура и способы организации экспериментальной работы 76
2.3 Анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования 87
Выводы по второй главе: 116
Заключение 118
Литература 121
Приложения 137
