Введение
ГЛАВА 1. Современные аспекты изучения алалии у детей 9
1.1. Экспрессивная алалия, как сложная форма патологии речевой Деятельности
1.2. Отражение в устной речи детей представлений о пространстве 21
1.3. Отражение в устной речи детей представлений о времени 30
ГЛАВА 2. Организация, материалы и методы экспериментального исследования 35
2.1. Методы исследования периода раннего развития и состояния устной речи детей с экспрессивной алалией 36
2.2. Методы исследования восприятия, понимания и отражения в устной речи пространственных отношений у учащихся контрольной и экспериментальной групп 46
2.3. Методы исследования восприятия, понимания и отражения в устной речи временных отношений у учащихся контрольной и экспериментальной групп 51
ГЛАВА 3. Результаты исследования устной речи, пространственных и временных представлений у школьников с экспрессивной алалией 5 8
3.1. Анализ результатов исследования периода раннего развития и устной речи у учащихся с экспрессивной алалией 58
3.2. Результаты исследования восприятия, понимания и отражения в устной речи пространственных отношений у учащихся контрольной и экспериментальной групп 79
3.3. Результаты исследования восприятия, понимания и отражения в устной речи временных отношений у учащихся контрольной и экспериментальной групп 91
3.4. Результаты выявления взаимосвязей между нарушениями устной речи и особенностями пространственных и временных представлений у
учащихся с экспрессивной алалией , 106
ГЛАВА 4. Направления коррекционной работы по формированию пространственных и временных представлений и их вербализации у учащихся с экспрессивной алалией 112
4.1. Коррекция пространственных представлений у учащихся 112
4.2. Коррекция временных представлений у учащихся... 119
Заключение 132
Список литературы 139
