Введение
Глава 1. Педагогические и морфо-функциональные проблемы физического воспитания детей с ожирением 11
1.1. Рост и развитие организма на этапе 5-Ю лет 11
1.2. Компонентный состав тела 12
1.3. Конституция и соматический тип 17
1.4. Вариант биологического развития 22
1.5. Развитие физических качеств у детей 5-Ю лет 25
1.6. Физическое развитие детей с избыточной массой тела 29
Глава 2. Задачи, методы, организация исследования 33
2.1. Задачи исследования 33
2.2. Методы исследования 33
2.3. Организация исследования 45
Глава 3. Соматические показатели и их роль в построении физических упражнений у лиц с ожирением 46
3.1. Габаритная характеристика девочек 5-10 лет 46
3.2. Соматические типы - интегральная оценка детей 55
3.3. Компонентное варьирование 57
3.4. Двигательная активность девочек с избыточной массой тела 65
Глава 4. Результаты педагогического эксперимента по развитию силы 69
4.1. Сила различных мышечных групп 69
4.2. Состояние стопы - индикатор избыточного развития
Глава 5. Нетрадиционный педагогический подход к физическому воспитанию девочек дошкольного и младшего школьного возраста с ожирением. 86
Глава 6. Динамика физической подготовленности девочек с избыточной массой тела под влиянием корригирующих занятий заключение 115
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения
