Введение
ГЛАВА I. Аналитический обзор состояния проблемы 8
1.1. Особенности психофизического воспитания детей младшего школьного возраста 8
1.2. Исторический обзор по использованию ритмических движений 12
1.3. Сущность ритмопластического воспитания младших школьников, индивидуализация учебно - тренировочного процесса 17
1.4. Методические особенности ритмопластической гимнастики 28
1.5. Резюме 30
ГЛАВА II. Цель, задачи, методы и организация исследования 34
2.1. Цель и задачи исследования 34
2.2. Методы исследования 34
2.3. Организация исследования 51
ГЛАВА III. Особенности методики и содержание занятий ритмопластической гимнастикой с детьми младшего школьного возраста 53
3.1. Основные принципы и методы обучения чувству ритма и пластичности движений средствами ритмопластической гимнастики 53
3.2. Средства ритмопластической гимнастики 58
3.3. Содержание и методика экспериментальных занятий ритмопластической гимнастикой 71
ГЛАВА IV. Оценка влияния занятий ритмопластической гимнастикой на психофизическое развитие младших школьников 84
4.1. Оценка психофизического развития младших школьников 84
4.2. Характеристика психофизического состояния учащихся, занимающихся ритмопластической гимнастикой 87
4.3. Исследование показателей психофизической и ритмопластической подготовленности детей младшего школьного возраста 95
4.4. Медико-педагогический контроль в ходе педагогического эксперимента 97
Заключение 101
Выводы 105
Практические рекомендации 108
Библиографический список ПО
Приложения 125
