Введение
Глава 1. Формирование представлений о сущности умения играть с листа 11
1.1. Эволюция взглядов на обучение чтению нот с листа в истории музыкальной педагогики 11
1.2. Анализ современных теоретических и методических концепций процесса чтения ноте листа 24
Глава 2. Методологические и теоретические предпосылки обучения чтению ноте листа 36
2.1. Чтение нот с листа как целостный процесс. Его структурные элементы и психофизиологические особенности 36
2.2. Особенности начального этапа обучения чтению нот с листа студентов, владеющих навыками игры на фортепиано 64
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию и развитию умения играть с листа 87
3.1. Изучение уровня сформированности технологической стороны умения играть с листа 87
3.2. Проведение формирующего этапа эксперимента 101
3.3. Итоги эксперимента 116
Выводы по итогам эксперимента 125
Заключение 128
Библиографический список литературы 132
Приложения
