Введение
I. Теоретические основы обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно познавательной деятельности в техническом вузе стр.20
1.1. Сущность понятия «самостоятельная учебно-познавательная деятельность» и ее роль в процессе изучения иностранного языка в техническом вузе стр.20
1.2. Роль преподавателя в развитии умений в иноязычном чтении на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности у студентов технического вуза стр.38
1.3. Иноязычное чтение с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе .стр.44
1.4. Роль стратегий в процессе развития умений в иноязычном чтении на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности у студентов технического вуза стр.53
1.4.1. Учебные стратегии для решения познавательных и коммуникативных задач в процессе обучения иностранному языку студентов технического вуза стр.53
1.4.2. Стратегии чтения в процессе обучения иноязычному чтению на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе .стр.64
Выводы по первой главе стр.81
II. Методика обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе стр.87
2.1. Факторы, влияющие на эффективность методики обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе стр.87
2.1.1. Роль вербализации в процессе развития умений в иноязычном чтении на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности у студентов технического вуза .стр.87
2.1.2. Комплексное задание как средство обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе стр.91
2.1.3. Критерии отбора текстов для обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно познавательной деятельности в техническом вузе стр.100
2.2. Методическое обоснование методики обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе стр. 106
2.3. Экспериментальная проверка эффективности методики обучения иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности в техническом вузе.. стр.142
Выводы по второй главе стр.186
Заключение стр.191
Библиографический список
