Введение
ГЛАВА I. ОСНОВЫ ИНИЦИАТИВНОГО ГОВОРЕНИЯ КАК ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ 12
I. Характеристики инициативного говорения 12
2. Зависимость порождения иноязычного высказывания от психических функций детей 6-7 лет и их опыта в родном и иностранном языках 29
3. Характеристики основ инициативного высказывания. 42
ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ИНИЦИАТИВНОГО ГОВОРЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ 71
I. Формирование мотивационно-побудительной части высказывания 71
2. Упражнения, формирующие уровень реализации высказывания 95
ГЛАВА III. ОПЫТНОЕ ОБУЧЕНИЕ 130
I. Задачи опытного обучения 130
2. Описание наблюдения за формированием характеристик основ инициативного говорения 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 164
