Введение
Глава 1. Теоретические основы проектирования мировоззренческих ситуаций на уроках физики основной общеобразовательной школы
1.1 Сущность, структура, механизмы и этапы развития мировоззрения личности в условиях физического образования
1.2 Мировоззренческий потенциал курса физики основной общеобразовательной школы
1.2.1 Влияние курса физики основной общеобразовательной школы на сферу миропонимания учащихся
1.2.2 Влияние курса физики основной общеобразовательной школы на сферу мирооценивания учащихся
1.2.3 Влияние курса физики основной общеобразовательной школы на сферу самоопределения учащихся
1.3 Проектирование мировоззренческих ситуаций на уроках физики основной общеобразовательной школы
Выводы 80
Глава 2. Реализация мировоззренческих ситуаций на уроках физики основной общеобразовательной школы
2.1 Методика реализации мировоззренческих ситуаций на уроках физики основной общеобразовательной школы
2.1.1 Методика реализации на уроках физики основной общеобразовательной школы ситуаций миропонимания
2.1.2 Методика реализации на уроках физики основной общеобразовательной школы ситуаций мирооценивания
2.1.3 Методика реализации на уроках физики основной общеобразовательной школы ситуаций самоопределения
2.2 Опытно-экспериментальная работа по реализации мировоззренческих ситуаций на уроках физики основной общеобразовательной школы
Выводы 132
