Введение
ГЛАВА I. Предает и теоретические основы исследования.
1. Проблема межпредметных связей в современной дидактике 9
2. Современное состояние проблемы реализации взаимной связи в обучении физике и математике 19
3. Цели, задачи и методы исследования 31
ГЛАВА II. Пути и средства осуществления взаимной связи обучения физике и математике в средней школе.
4. Реализация единого подхода к формированию понятий, общих для физики и математики 35
5. Применение и развитие знаний учащихся по математике при изучении нового материала по физике 51"
6. Использование математичесгаїх знаний учащихся при решении задач по физике. Алгоритмические приемы решения задач.. 72
7. Применение знаний по математике при выполнении лабораторных и практических работ 97
8. Развитие знаний учащихся по математике при углублении, систематизации знаний по физике ИЗ
ГЛАВА III. Организация и результаты педагогического эксперимента.
9. Организация педагогического эксперимента 127
10. Анализ результатов экспериментального обучения 135
Заключение 141
