Введение
Глава 1. Научные основы обучения стилистике русского языка на основе профессионально ориентированного подхода в колледжах технического профиля 20-73
1.1. Психолого-педагогические основания профессионально ориентированного подхода 20-35
1.2. Стилистика русского языка как раздел языкознания и ее потенциал в профессиональной направленности обучения в технических колледжах 35-51
1.3. Изучение функциональной стилистики русского языка в профессиональных образовательных организациях 51-69
Выводы по Главе 1 70-73
Глава 2. Готовность студентов колледжей технического профиля к профессионально ориентированному обучению стилистике русского языка 74-105
2.1. Организация констатирующего эксперимента: цель, задачи, диагностические задания, критерии и уровни сформированности у студентов - техников стилистических знаний и умений 74-80
2.2. Анализ уровня сформированности у студентов колледжа представлений о функциональных стилях речи 80-85
2.3. Диагностическая картина сформированности у студентов-техников стилистических умений 86-102
Выводы по Главе 2 103-105
Глава 3. Методическая система обучения стилистике русского языка на основе профессионально ориентированного подхода в колледжах технического профиля 106-171
3.1 Организация экспериментальной работы: база, цели, задачи, направления, содержание работы, программа обучения, методический инструментарий 106-133
3.2. Реализация стилистической работы на занятиях по русскому языку в колледжах технического профиля на основе использования педагогических технологий 133-155
3.3. Результаты обучающего эксперимента 155-168
Выводы по Главе 3 169-171
Заключение 172-179
Список литературы 180-200
Приложения 201-229
