Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения взрослых лексико - грамматической стороне речи на английском языке в условиях краткосрочных курсов 14
1. Психолого-возрастные особенности и основные психологические функции взрослых учащихся 14
2. Психолого-педагогические особенности обучения взрослых лексико-грамматической стороне речи на английском языке в условиях краткосрочных курсов 23
3. Интенсификация процесса обучения лексико-грамматической стороне речи на английском языке в условиях краткосрочных курсов 40
3.1. Интенсивное и интенсифицированное обучение лексико-грамматической стороне речи на английском языке 40
3.2. Способы интенсификации процесса обучения взрослых иностранному языку 50
Выводы 63
Глава 2. Содержание и методы обучения взрослых лексико-грамматической стороне речи на английском языке в условиях краткосрочных курсов 66
1. Отбор и организация учебного материала 66
2. Методика обучения взрослых учащихся лексико-грамматической стороне говорения на иностранном языке в условиях
краткосрочных курсов 76
2.1. Обучение лексической стороне говорения на иностранном языке 76
2.2. Обучение грамматической стороне говорения на иностранном языке...84
2.3. Этапы формирования лексико-грамматических навыков и элементарных умений в говорении у слушателей краткосрочных курсов 88
2.4. Программные требования к краткосрочному курсу обучения взрослых иностранному языку 101
3. Комплекс упражнений для обучения взрослых лексико-грамматической стороне речи на английском языке 105
4. Экспериментальная проверка эффективности предлагаемой методики обучения 129
5. Анализ результатов экспериментального обучения 151
Выводы 159
Заключение 163
Библиографический список используемой литературы 168
Список условных сокращений, принятых в диссертации 191
Приложение 1. Программа обучения английскому языку на краткосрочных курсах иностранных языков 192
Приложение 2. Анкеты 211
Приложение 3. Психологические тесты 214
Приложение 4. Тесты для определения исходного уровня владения английским языком слушателями курсов 226
Приложение 5. Материалы экспериментального обучения 240
Приложение 6. Анализ результатов предэкспериментального среза 255
Приложение 7. Анализ результатов постэкспериментального среза 257
Приложение 8. Комплекс упражнений по обучению взрослых лексико-грамматической стороне речи на английском языке в условиях краткосрочных курсов 260
Приложение 9. Учебно-методический комплекс 274
