Введение
ГЛАВА I Теоретические основы построения интегративной образовательной системы в современной школе 11
1.1 Философско-методологические предпосылки интеграции знаний в современном образовании 11
1.2 Принципы конструирования содержания интегративного образования в инновационной школ 29
1.3 Концептуальные основы построения интегративной образовательной системы 55
Выводы к первой главе 75
ГЛАВА II Экспериментальная апробация моделей интегративных образовательных систем в региональном образовании 81
2.1 Моделирование проблемно-ориентированных интегративных образовательных систем в регионе 81
2.2 Построение моделей предметно-ориентированных интегративных образовательных систем 109
2.3 Формирование интегративной личностной зрелости выпускника в условиях учреждений повышенного уровня образования 131
2.4 Условия эффективности построения интегративной образовательной системы 152
Выводы ко второй главе, 170
Заключение 173
Библиография 177
Приложение 194
