Введение
ГЛАВА 1. Научно - теоретические основы развития самодеятельности личности
1.1 Философские, психологические, педагогические условия развития самостоятельной деятельности младших школьников 13 - 33
1.2 Положительная мотивация -как средство развития самодеятельности 34 - 50
1.3 Управление иноязычной речевой деятельностью -как одно из условий развития самостоятельности младших школьников .31 -65
Выводы по первой главе 66 -67
ГЛАВА 2. Опытно - экспериментальное исследование путей и способов развития самодеятельности младших школьников в контексте иноязычной речевой деятельности
2.1 Описание опытно-экспериментальной работы .68-89
2.2 Содержание опытно - экспериментальной работы .90 -104
2.3 Результаты опытно - экспериментальной работы 105-122
Выводы по второй главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 124-128
БИБЛИОГРАФИЯ ..129-145
ПРИЛОЖЕНИЯ
